Trở lại từ điển

giáo thụ

danh từbậc C1
Bản biên đang soạnChưa đối chiếu nguồn
Nghĩa vắn tắt

Nghĩa của “giáo thụ” là gì?

Ông quan coi việc học trong một phủ thời xưa.

Tiếng Anh: In former times, the official in charge of schooling in a prefecture.

Cách đọc
giáo thụ(chữ để đối chiếu)
Máy đọc để tham khảo, không phải giọng người bản xứ thâu lại

Các nét nghĩa và giải thích chi tiết của “giáo thụ”:

1 nét nghĩa
1quan coi việc học ở phủ thời xưađời sống[văn chương]
C1

🇻🇳 Giáo thụ là chức quan lo việc học ở một phủ thời xưa. Trong kho văn Nam Bộ có: được bổ về làm giáo thụ ở phủ. Trước nó có tiếng làm, sau nó là tên phủ.

🇬🇧 It is the post of the official who saw to schooling in a prefecture in former times. In the Southern corpus a man is posted to be the education officer of a prefecture. The word for to serve as comes before it and the name of the prefecture after it.

Cụm thường gặp, bấm để tra:
Mẫu ngữ pháp:
cái / chiếc / việc + giáo thụcó / dùng / giữ + giáo thụgiáo thụ + nầy / này / đó

Thí dụ:

Không hiểu vận động thế nào mà ông anh đang tu thư ở Hà - Nội lại được bổ về làm giáo thụ ở phủ Vĩnh - Tường.

Nobody knows what strings were pulled, but the elder brother, who had been compiling books in Ha Noi, was posted to be education officer of Vinh Tuong prefecture.

Nguồn: Bình Nguyên Lộc, Đèn Cần Giờ
Dẫn chứng văn học

Tiếng nầy được dùng ra sao trong tác phẩm

“Không hiểu vận động thế nào mà ông anh đang tu thư ở Hà - Nội lại được bổ về làm giáo thụ ở phủ Vĩnh - Tường.”
Bình Nguyên Lộc, Đèn Cần Giờ, Những khối tình con của học sanh
Hỏi đáp nhanh

Câu hỏi thường gặp về “giáo thụ”

“giáo thụ” nghĩa là gì?

Ông quan coi việc học trong một phủ thời xưa.

“giáo thụ” được dùng trong câu như thế nào?

Một câu trong Đèn Cần Giờ của Bình Nguyên Lộc: “Không hiểu vận động thế nào mà ông anh đang tu thư ở Hà - Nội lại được bổ về làm giáo thụ ở phủ Vĩnh - Tường.”

Trách nhiệm nội dung và Phương pháp biên tập

Tiêu chuẩn thẩm định ngữ liệu tại VietLayers

Mức đối chiếu của mục từ được ghi ở đầu trang. Dẫn chứng có tên tác giả và tác phẩm được trình bày riêng với thí dụ biên soạn. Dẫn chứng về cách dùng không tự xác nhận nguồn gốc của từ. Phần chưa đủ căn cứ cần được đối chiếu thêm.